ელექტრონული ჟურნალი

ვებინარზე განხილული იქნება ელექტრონული ჟურნალის ახალი ფუნქციონალი, რომელიც რესურსცენტრებს მათ იურისდიქციაში შემავალი სკოლების მონაცემებზე წვდომისა და მონიტორინგის წარმოების შესაძლებლობას მისცემს.

• ინკლუზიური განათლების სპეციალისტების ხედვები/წვდომები;
• ინკლუზიური განათლების სპეციალისტების მიერ დავალების მოდულის გამოყენების შესაძლებლობა სსსმ მოსწავლეებისთვის;

• სსსმ მოსწავლეებისთვის სხვადასხვა ტიპის შეხვედრების ორგანიზება.

ვებინარზე განხილული იქნება შემდეგი თემები:

1. გასული სემესტრის/სემესტრების მონაცემებზე წვდომა;
2. მონაცემების კორექტირების ფუნქციონალი:

• განმსაზღვრელი შეფასების გასული თარიღით რედაქტირება;
• გასული თარიღით საგაკვეთილო პროცესზე მოსწავლის დასწრების შესახებ ინფორმაციის კორექტირება;
• გასული თარიღით შემაჯამებელი დავალების წაშლა/რედაქტირება;
• გასული თარიღით შემაჯამებელი დავალების აღდგენის ღონისძიების წაშლა/რედაქტირება;

3. სკოლის ადმინისტრაციის მხრიდან ყველა კლასის მონაცემებზე წვდომის შესაძლებლობა;
4. მოსწავლის მობილობის შემთხვევაში ელ. ჟურნალის წარმოება;
5. მოსწავლის საპატიო გაცდენების აღრიცხვა;
6. მოსწავლის სემესტრული შეფასების წარმოების განსხვავებული ფუნქციონალი;
7. საჭიროების შემთხვევაში, სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე მოსწავლეების განსხვავებული საგაკვეთილო პროცესის ელ. ჟურნალში ასახვა.

ვებინარზე განხილული იქნება შემდეგი თემები:

1. გასული სემესტრის/სემესტრების მონაცემებზე წვდომა;
2. მონაცემების კორექტირების ფუნქციონალი:

• განმსაზღვრელი შეფასების გასული თარიღით რედაქტირება;
• გასული თარიღით საგაკვეთილო პროცესზე მოსწავლის დასწრების შესახებ ინფორმაციის კორექტირება;
• გასული თარიღით შემაჯამებელი დავალების წაშლა/რედაქტირება;
• გასული თარიღით შემაჯამებელი დავალების აღდგენის ღონისძიების წაშლა/რედაქტირება;

3. სკოლის ადმინისტრაციის მხრიდან ყველა კლასის მონაცემებზე წვდომის შესაძლებლობა;
4. მოსწავლის მობილობის შემთხვევაში ელ. ჟურნალის წარმოება;
5. მოსწავლის საპატიო გაცდენების აღრიცხვა;
6. მოსწავლის სემესტრული შეფასების წარმოების განსხვავებული ფუნქციონალი;
7. საჭიროების შემთხვევაში, სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე მოსწავლეების განსხვავებული საგაკვეთილო პროცესის ელ. ჟურნალში ასახვა.

სსიპ განათლების მართვის საინფორმაციო სისტემის ორგანიზებით ტარდება ვებინარი  ელექტრონული ჟურნალის ფუნქციონალის გაცნობის მიზნით. ელექტრონული ჟურნალი წარმოადგენს სკოლის პერსონალისთვის კლასების მიხედვით მოსწავლეების შეფასების და დასწრების აღრიცვის სიტემას. პროგრამის მომხმარებლებს ასევე წარმოადგენენ მოსწავლეები და მათი მშობლები/მეურვეები, რომლებსაც წვდომა აქვთ მხოლოდ ინდივიდუალური მოსწავლის მონაცემებზე. მასწავლებლებს აქვთ წვდომა თავის სამუშაო სივრცესთან, სადაც შეუძლიათ დაინახონ საკუთარი დღის განრიგი, დაუწერონ ნიშნები მოსწავლეებს, მისცენ მათ დამოუკიდებელი სამუშაო და აღნიშნონ გაცდენილი საათები. მშობლები მომენტალურად ღებულობენ ყველა აქტივობას შეტყობინების სახით საკუთარ მობილურ ტელეფონში.

ელექტრონული ჟურნალის შექმნის მიზანია თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენებით, სკოლას გაუმარტივოს მოსწავლის დასწრების და შეფასების წარმოება, ხოლო მშობლისთვის/მეურვისთვის მყისიერად ინფორმაციის მიწოდებით გაზარდოს მათი ჩართულობა სასწავლო პროცესში.

სსიპ განათლების მართვის საინფორმაციო სისტემის ორგანიზებით ტარდება ვებინარი  ელექტრონული ჟურნალის ფუნქციონალის გაცნობის მიზნით. ელექტრონული ჟურნალი წარმოადგენს სკოლის პერსონალისთვის კლასების მიხედვით მოსწავლეების შეფასების და დასწრების აღრიცვის სიტემას. პროგრამის მომხმარებლებს ასევე წარმოადგენენ მოსწავლეები და მათი მშობლები/მეურვეები, რომლებსაც წვდომა აქვთ მხოლოდ ინდივიდუალური მოსწავლის მონაცემებზე. მასწავლებლებს აქვთ წვდომა თავის სამუშაო სივრცესთან, სადაც შეუძლიათ დაინახონ საკუთარი დღის განრიგი, დაუწერონ ნიშნები მოსწავლეებს, მისცენ მათ დამოუკიდებელი სამუშაო და აღნიშნონ გაცდენილი საათები. მშობლები მომენტალურად ღებულობენ ყველა აქტივობას შეტყობინების სახით საკუთარ მობილურ ტელეფონში.

ელექტრონული ჟურნალის შექმნის მიზანია თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენებით, სკოლას გაუმარტივოს მოსწავლის დასწრების და შეფასების წარმოება, ხოლო მშობლისთვის/მეურვისთვის მყისიერად ინფორმაციის მიწოდებით გაზარდოს მათი ჩართულობა სასწავლო პროცესში.

სსიპ განათლების მართვის საინფორმაციო სისტემის ორგანიზებით ტარდება ვებინარი  ელექტრონული ჟურნალის ფუნქციონალის გაცნობის მიზნით. ელექტრონული ჟურნალი წარმოადგენს სკოლის პერსონალისთვის კლასების მიხედვით მოსწავლეების შეფასების და დასწრების აღრიცვის სიტემას. პროგრამის მომხმარებლებს ასევე წარმოადგენენ მოსწავლეები და მათი მშობლები/მეურვეები, რომლებსაც წვდომა აქვთ მხოლოდ ინდივიდუალური მოსწავლის მონაცემებზე. მასწავლებლებს აქვთ წვდომა თავის სამუშაო სივრცესთან, სადაც შეუძლიათ დაინახონ საკუთარი დღის განრიგი, დაუწერონ ნიშნები მოსწავლეებს, მისცენ მათ დამოუკიდებელი სამუშაო და აღნიშნონ გაცდენილი საათები. მშობლები მომენტალურად ღებულობენ ყველა აქტივობას შეტყობინების სახით საკუთარ მობილურ ტელეფონში.

ელექტრონული ჟურნალის შექმნის მიზანია თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენებით, სკოლას გაუმარტივოს მოსწავლის დასწრების და შეფასების წარმოება, ხოლო მშობლისთვის/მეურვისთვის მყისიერად ინფორმაციის მიწოდებით გაზარდოს მათი ჩართულობა სასწავლო პროცესში.